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郫都二中开展积极教育实验校工作研讨会

发表时间:2019-03-15 09:26

2019年3月11日,继区教育局积极教育专家顾问余晓灵莅临我校调研指导积极教育实验工作,我校开展了郫都二中积极教育研讨会。会议由郫都二中师生发展中心林老师主持,学校心理教研组全体成员及德育处教师参加座谈会。

会上,林老师首先提出了24种品格优势,点明这是适应社会必备的品格,只是某些品质不是自己的优势品格。并且提出相应的方法,因年龄段不同,对品格优势的培养也应该有侧重点。

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随后,王勇校长再次提出积极教育实验校的实践方法,分段突破培育学生优秀品格工作。首先是理论学习,通过分发宣传册来让学生们学习,了解、理解并认同这24种品格优势。其次是逐步实践,对照24种优势品质,学生结合自身条件了解自己的优势品格。再进一步,结合自己的人生发展,着眼于生涯规划,侧重培养自己的品格。最后总结成果,通过对学生进行调研,了解学生的需求,针对性的进行优势品格的培养。

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最后大家对如何在教育中运用积极心理学作了讨论。结合学校自身的发展,我们制定了具体性、可实施的工作方案,并为此有了明确的分工。为打造优教二中,学校教育中运用积极心理学要系统化、体系化;要在学科教学中渗透学生优秀品格培育,并通过学术质量周开展“运用积极心理学提高学生成绩,构建幸福课堂”主题课。



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